Caderno de rótulos – Jardim 3
O Caderno de Rótulos é uma das estratégias utilizadas na Educação Infantil da Escola Terra Firme que tem por objetivo introduzir e contextualizar a criança para o mundo da alfabetização. Utilizado no Jardim III ele visa aproximar ainda mais o aluno das letras e de onde elas são encontradas no ‘mundo real’.
O trabalho acontece da seguinte maneira: para cada página do caderno tem-se uma letra, sempre em caixa alta. As letras são sempre trabalhadas uma de cada vez, absolutamente contextualizadas. É solicitado à criança que ela pratique o traçado da letra na folha, para que perceba de que modo ela é feita, em seguida trabalha-se palavras que comecem com determinada letra, sempre pedindo a colaboração e participação das crianças. Por último, é solicitado às crianças que encontrem, na caixa de rótulos, qualquer rótulo que contenha a letra que está sendo trabalhada naquela aula.
O momento em que as crianças procuram os rótulos certamente é um dos mais ricos do trabalho, pois é nele que percebem como as letras estão inseridas diariamente em sua vida, podem reconhecer rótulos de produtos que de fato usam em suas casas e, deste modo, o conhecimento adquirido passa a fazer sentido efetivo.
Mariana Batelli Bento, professora do Jardim III.
O trabalho acontece da seguinte maneira: para cada página do caderno tem-se uma letra, sempre em caixa alta. As letras são sempre trabalhadas uma de cada vez, absolutamente contextualizadas. É solicitado à criança que ela pratique o traçado da letra na folha, para que perceba de que modo ela é feita, em seguida trabalha-se palavras que comecem com determinada letra, sempre pedindo a colaboração e participação das crianças. Por último, é solicitado às crianças que encontrem, na caixa de rótulos, qualquer rótulo que contenha a letra que está sendo trabalhada naquela aula.
O momento em que as crianças procuram os rótulos certamente é um dos mais ricos do trabalho, pois é nele que percebem como as letras estão inseridas diariamente em sua vida, podem reconhecer rótulos de produtos que de fato usam em suas casas e, deste modo, o conhecimento adquirido passa a fazer sentido efetivo.
Mariana Batelli Bento, professora do Jardim III.
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