Matrícula 2022

matricula escolar

Antes da matrícula escolar, conheça um pouco da nossa proposta pedagógica e agende um horário para conhecer a nossa escola.

Matrícula Escolar Curitiba

Educação infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II – do pré ao 9º ano.

Estimular a criança a descobrir e desenvolver o prazer pela pesquisa. O desenvolvimento do senso crítico é parte importante do processo de aprendizagem.

Matrícula: Conheça nossa Metodologia de Projetos

Nosso método instiga, através de projetos, a construção do conhecimento de forma dinâmica e conectada à atualidade.

Assim, utilizamos a metodologia de projetos de modo interdisciplinar.

Nosso primeiro objetivo é que o aluno ou aluna tenha prazer em aprender e posteriormente aprenda relacionando conhecimentos.

Psicomotricidade Relacional Curitiba

Além disso, o foco é a construção da autonomia, formando sujeitos inteiros, questionadores e pensantes, ativos no processo de aprendizado e de avaliação. Assumindo a autoria de seu próprio desenvolvimento.

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Adaptação escolar: acolhimento, afeto e conhecimento

O primeiro foco é o acolhimento.

Toda a equipe da Escola Terra Firme é preparada para acolher a criança, que aprende por meio do corpo e irá testar, sentir, cheirar, viver  tudo e com todos no seu novo mundo. Sempre guiado pelo afeto.

Como resultado, suas vivências serão lúdicas e registradas por histórias, relatos e jogos simbólicos, que retratarão o seu desenvolvimento.

Espaço Escolar

Explorar os espaços abertos da escola tem um destaque especial na rotina dos alunos e alunas.

Com um amplo gramado, árvores frutíferas, horta e estufa, o contato com a natureza permanece vivo no cotidiano de todos.

Confira aqui mais fotos do espaço da nossa escola.

Escolar Espaço Verde

Matrícula: Psicomotricidade Relacional na escola

Somos uma escola pioneira na aplicação dos recursos da psicomotricidade relacional no ambiente escolar, beneficiando tanto alunos e alunas quanto professores.

A atenção se dá não apenas nos aspectos cognitivos da aprendizagem, mas também nos aspectos emocionais.

Matrícula educação infantil escola Curitiba
Psicomotricidade Relacional na Escola.

Estudantes e professores têm na psicomotricidade relacional um instrumento de facilitação no processo de ensinar e aprender.

Ensino Interdisciplinar

Nos seus 30 anos de existência, a Escola Terra Firme tem como prática a valorização do diálogo entre as disciplinas.

A proposta é entender que nenhum conhecimento basta a si mesmo. É importante perceber os vínculos existentes entre os diferentes saberes, sobretudo criando-os e recriando-os.

Isso significa desvendar as relações entre as disciplinas e assim construir e reconstruir pontes para o melhor desenvolvimento do processo de aprendizado.

Matrícula: Ensino Integral

Oferecemos ensino integral aos alunos e alunas da educação infantil ao fundamental II.

No fundamental II temos uma proposta de educação integrada que incorpora o recurso english thinking, com práticas de desenvolvimento metacognitivo,  expressão corporal e comunicativa.

Inglês Fluente

A língua inglesa é uma importante ferramenta de comunicação.

Em parceria com a Richmond Solution, uma empresa com sede em Oxford, nossa abordagem de ensino é a da comunicação significativa e contextualizada, integrada à metodologia de projetos.

O objetivo é que alunos e alunas possuam fluência no idioma inglês, recebendo a certificação internacional TOEFL ao final do ensino fundamental.

Avaliação Diferenciada

Dentro da metodologia da escola Terra Firme a avaliação é individualizada, processual e contínua.

Então, nossos alunos são avaliados ao longo do trimestre através da observação constante dos professores, atentos ao desenvolvimento, a participação e interesse nas aulas, comunicação oral e registros escritos.

Assim sendo, a avaliação continuada permite que o professor faça, ao longo do tempo, o diagnóstico da aprendizagem do aluno e interceda durante o processo.

Escola que Cuida e Ensina Valores para Vida

Somos uma comunidade que integra direção, equipe pedagógica, estudantes e familiares, em um projeto comum.

Dessa forma, o diálogo é permanente, com o suporte adequado e necessário, tanto no plano do ensino quanto no que diz respeito à expressão clara e livre de sentimentos e emoções.

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